أثر برنامج لجمباز الموانع على بعض القدرات الحركية والمهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

الملخص

هدفت الدراسة للتعرف إلى مدى تأثير برنامج جمباز الموانع المقترح على بعض القدرات الحركية والمهارات الاجتماعية لدى أطفال
اضطراب طيف التوحد. استخدم الباحثون المنهج التجريبي بطريقة المجموعة التجريبية الواحدة، وذلك لملاءمته طبيعة وأهداف الدراسة.
بلغ مجتمع الدراسة ( )43طفلاً من أطفال اضطراب طيف التوحد في مركز "وسن للتوحد والتربية الخاصة" في محافظة اربد. تم اختيار
عينة الدراسة بالطريقة العمدية، والتي تكونت من ( )10أطفال يعانون من اضطراب طيف التوحد، وذلك خلال الفترة (.)2020/3/8-1/5
استخدم مقياس للقدرات الحركية ومقياس لتقدير المهارات الإجتماعية لجمع البيانات ومن ثم تحليلها باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية
للعلوم الاجتماعية ) )SPSSلحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وحساب مواصفات العينة وإجراء إختبار غير بارامتري
Non parametrلحساب الفروق بين القياسين القبلي والبعدي، ومعامل سبيرمان/ الرتب للتعرف إلى معامل الارتباط بين درجات الأطفال
في اختبار القدرات الحركية واختبار المهارات الإجتماعية. وأظهرت أهم نتائج الدراسة وجود تأثير إيجابي لبرنامج جمباز الموانع المقترح
على تنمية القدرات الحركية والمهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد، كما أظهرت عدم وجود تأثير في اختبار الجري
الارتدادي على تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. وعليه توصي الدراسة بضرورة تطبيق برامج الأنشطة
الحركية في مراكز رعاية ذوي الإعاقة على أطفال اضطراب طيف التوحد بما تتناسب مع أعمارهم وقدراتهم الحركية، لما لها من أهمية
في تنمية المهارات الحركية والاجتماعية.